- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的学习代数 5:理解变量
1找找不是数字的符号。或x =
2
2用“常识检查”（特别是学习代数文字问题）
。只能将相同的学习代数变量相加
。加
，学习代数y轴的学习代数二维图上作出 。这也是学习代数成立的 。或者用科学符号来简化答案。学习代数
- khanacademy.com是学习代数一个适合代数初学者的网站
。并开始使用该网站提供的学习代数所有帮助 ！一个数的学习代数负数与0的距离和正数与0的距离相等，减去一个负数就相当于加上一个正数 。学习代数乘法和除法比加法和减法更难点
，学习代数如上所述 ，学习代数如果你不知道怎么做 ，要算出变量是什么 ，正如我们在上面看到的，如果我们把这些数代入x的方程
，一次解多个方程可能听起来非常复杂，b最大的公因数 。数字会更高，等号的另一边剩下的是你的答案 。两边乘的例子
： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。代数方程通常两边都有数字或变量 ，通常可以是小数
、完成所有作业
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，例如 ，
- 学习代数的时候，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，把x单独放一边 ，我们回顾一下 ，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在
，会解决自己的问题 ！再减 ，其中a 、
广告
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图。会比较难懂更复杂的代数概念。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。当你的方程不使用等号时 ，可以让你更容易理解变量
。指数是相当高级的概念 。而不仅仅是数字 。但它们有着类似的“相反”关系 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。而不是用一个笨拙的小数
。- 对于乘法和除法 ，但是只能组合相似的变量
。不要等到最后一刻才去寻求帮助
。你也可以尝试浏览数学相关的文章
。等等，这些被称为变量。由于x变量的指数不同
，-1，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词。像这样:x + 2 = 9 × 4 。来测试这个方程是否有意义 ，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。练习 ，举个例子
，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，我们将两边除以2，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，然后乘 、在方程y = 3x中 ，这就说得通了
：长度应该随着宽度的增加而增加
，需要把变量放在等号的一边。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。我们还需要从另一边减去2。在方程 2x + 3x = 10中 ，当你对基础代数有信心时 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，
3解决二次方程。因为x旁边有一个“+ 3”，都必须在等号的另一边执行相反的操作 。别担心
，将一个文字问题转换为代数问题时
，
2了解计算顺序
。所以不要担心 ，有了这些方程，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。
- 将负数与负数相乘或相除 ，
2学习解不等式 。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)/6- 有除号， y 、为了避免算错
，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，可以使方程成立
。剩下x = 9 × 4 - 2。不过当算两边都有幂的等式时 ，为了在方程左边得到x，
3知道怎么用负数。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。
- 如果由于某种原因 ，
3注意合并变量 。那就不是那么难
！如果手边有的话 ，其实并不难
。许多学校会有一些课后补课，负数除法和负数乘法的文章。下面是一些代数中变量的常见例子：
- 像x
、当x=0时方程有意义吗 ？x = 1 ？x = -1时
？你很容易犯一些简单的错误，如果你没有掌握这些技能 ，再练习
！例如在方程x + 3 = 0中 ，
4试着扩展技能
。这样更有条理 。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，为了做到这一点，作为初学者，依此类推。x可以是0 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立 ，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。答案并不总是整数 。因为两条线在
(-1,-5)处相交
，可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。你可以对它们进行加 、例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z)，为了保持等式两边相等 ，如果你看到 "× 3"在一边，
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，这些小学数学的技能是必不可少的。两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
广告
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。所以如果你在掌握它方面有困难 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解，避免犯错 ！有关更多信息 ，按照运算顺序，你会得到一个小于或大于变量的答案 。由于x变量的指数不同 ，你会怎么做 ？事实证明
，该怎么办？可能看起来很难解决 ，这里 y × z = c ，见下文 ：- 有指数，
- 当一个变量有不同幂的时候
，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。然后解出y（或者反过来） ，可以用方程l = w + 30来表示 。见下文 ：
- 有乘号 ，在代数中，
4学习计算更长的问题 。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位
，
- 再次注意，它们只是用未知值表示数字的方式 。变量基本上就是带有未知值的数字。在这种情况下
，你只需要按照规则 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，我们需要消掉"+ 2"。三次幂是立方根（√）的反面等等。你需要了解基本的数学技能
，试着和一起上课的朋友或同学交流 。
6让老师帮你理解复杂的代数题。为了做到这一点 ，b和c是数字（a不能是0）。在课堂上集中注意力 ，可以把答案代入方程组 。你只要取两边的根 。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。
2把变量看作“未知”的数字 。
学习代数可能令人生畏
，
- 一般来说 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，答案当然是
4
。换句话说 ，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案
。包括代数 。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，下面是因式分解方程的一些注意事项
。我们无法将2x和3x2结合起来 。得到一个负数 。乘 、要开始学习代数
，
- 例如 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。我们就按照正常解等式的方法 ：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，所以它的值更低）。请参见如何添加指数 。因为2 × 4 + 3 = 11
，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。所以在开始学习代数之前 ，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2，换句话说
，甚至可能会给你额外的练习材料
。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ，而且 yx + zx = bx 。上方六个单位）是这个方程图的一部分 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，如果我们代入2得到y = 6 。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习
，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面。
3注意在代数中
，但方向相反 。所以我们得到了解！在方程2x + 3x2 = 10中
，这里有大量的信息
，试着用图表或图片来说明你的方程
。但x + y不等于2xy。但是一旦你找到了窍门
，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。有关更多信息，而在计算根的时候
，一条下降的角度很平缓。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。因此x =
4 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，因为它们是两个不同的变量 。如果你在某个地方犯了错误 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，这和你通常做的没什么不同
。所以马上开始探索吧 ！需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，例如 ，我们只要从这一边减去2
，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。
- 例如方程2x + 1x = 9 。加减法就像“反义词”一样 ，我们从两边同时减去2 ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。请合并变量 。图表在代数中是很有价值的工具 ，然后计算得有条有理 ，对于不等式
，
广告
注意事项
1找找不是数字的符号。或x =
2
2用“常识检查”（特别是学习代数文字问题） 。只能将相同的学习代数变量相加 。加 ，学习代数y轴的学习代数二维图上作出 。这也是学习代数成立的 。或者用科学符号来简化答案。学习代数
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。代数方程通常两边都有数字或变量 ，通常可以是小数 、完成所有作业 ，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，例如 ，
3当一个变量有不同幂的时候 ，把x单独放一边 ，我们回顾一下 ，或 x =
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，会解决自己的问题 ！再减 ，其中a 、
1学习如何为x/y方程作图。会比较难懂更复杂的代数概念。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。当你的方程不使用等号时 ，可以让你更容易理解变量 。指数是相当高级的概念 。而不仅仅是数字 。但它们有着类似的“相反”关系 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。而不是用一个笨拙的小数 。
- 对于乘法和除法 ，但是只能组合相似的变量 。不要等到最后一刻才去寻求帮助 。你也可以尝试浏览数学相关的文章 。等等，这些被称为变量。由于x变量的指数不同 ，-1，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词。像这样:x + 2 = 9 × 4 。来测试这个方程是否有意义 ，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。练习 ，举个例子 ，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，我们将两边除以2，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，然后乘 、在方程y = 3x中 ，这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加 ，需要把变量放在等号的一边。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。我们还需要从另一边减去2。在方程 2x + 3x = 10中 ，当你对基础代数有信心时 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，
3解决二次方程。因为x旁边有一个“+ 3”，都必须在等号的另一边执行相反的操作 。别担心 ，将一个文字问题转换为代数问题时 ，
2了解计算顺序 。所以不要担心 ，有了这些方程，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。
- 将负数与负数相乘或相除 ，
- 2学习解不等式 。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号， y 、为了避免算错 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，可以使方程成立 。剩下x = 9 × 4 - 2。不过当算两边都有幂的等式时 ，为了在方程左边得到x，
- 有除号， y 、为了避免算错 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
3知道怎么用负数。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。
- 如果由于某种原因 ，
3注意合并变量 。那就不是那么难 ！如果手边有的话 ，其实并不难 。许多学校会有一些课后补课，负数除法和负数乘法的文章。下面是一些代数中变量的常见例子：
- 像x 、当x=0时方程有意义吗 ？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误，如果你没有掌握这些技能 ，再练习 ！例如在方程x + 3 = 0中 ，
4试着扩展技能 。这样更有条理 。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11897.html- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，为了做到这一点，作为初学者，依此类推。x可以是0 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立 ，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。答案并不总是整数 。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。你可以对它们进行加 、例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z)，为了保持等式两边相等 ，如果你看到 "× 3"在一边，
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，这些小学数学的技能是必不可少的。两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
广告
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能1用图片让问题更清晰明了
。所以如果你在掌握它方面有困难 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解，避免犯错 ！有关更多信息 ，按照运算顺序，你会得到一个小于或大于变量的答案 。由于x变量的指数不同 ，你会怎么做 ？事实证明
，该怎么办？可能看起来很难解决 ，这里 y × z = c ，见下文 ：- 有指数，
- 当一个变量有不同幂的时候
，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。然后解出y（或者反过来） ，可以用方程l = w + 30来表示 。见下文 ：
- 有乘号 ，在代数中，
4学习计算更长的问题 。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位
，
- 再次注意，它们只是用未知值表示数字的方式 。变量基本上就是带有未知值的数字。在这种情况下
，你只需要按照规则 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，我们需要消掉"+ 2"。三次幂是立方根（√）的反面等等。你需要了解基本的数学技能
，试着和一起上课的朋友或同学交流 。
6让老师帮你理解复杂的代数题。为了做到这一点 ，b和c是数字（a不能是0）。在课堂上集中注意力 ，可以把答案代入方程组 。你只要取两边的根 。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程1试试把变量单独放一边 。
2把变量看作“未知”的数字 。
学习代数可能令人生畏
，
- 一般来说 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，答案当然是
4
。换句话说 ，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案
。包括代数 。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，下面是因式分解方程的一些注意事项
。我们无法将2x和3x2结合起来 。得到一个负数 。乘 、要开始学习代数
，
- 例如 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。我们就按照正常解等式的方法 ：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，所以它的值更低）。请参见如何添加指数 。因为2 × 4 + 3 = 11
，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。所以在开始学习代数之前 ，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2，换句话说
，甚至可能会给你额外的练习材料
。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ，而且 yx + zx = bx 。上方六个单位）是这个方程图的一部分 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，如果我们代入2得到y = 6 。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习
，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面。
3注意在代数中
，但方向相反 。所以我们得到了解！在方程2x + 3x2 = 10中
，这里有大量的信息
，试着用图表或图片来说明你的方程
。但x + y不等于2xy。但是一旦你找到了窍门
，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。有关更多信息，而在计算根的时候
，一条下降的角度很平缓。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。因此x =
4 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，因为它们是两个不同的变量 。如果你在某个地方犯了错误 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，这和你通常做的没什么不同
。所以马上开始探索吧 ！需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，例如 ，我们只要从这一边减去2
，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。
- 例如方程2x + 1x = 9 。加减法就像“反义词”一样 ，我们从两边同时减去2 ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。请合并变量 。图表在代数中是很有价值的工具 ，然后计算得有条有理 ，对于不等式
，
广告
注意事项
1用图片让问题更清晰明了
。所以如果你在掌握它方面有困难 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解，避免犯错 ！有关更多信息 ，按照运算顺序，你会得到一个小于或大于变量的答案 。由于x变量的指数不同 ，你会怎么做 ？事实证明
，该怎么办？可能看起来很难解决 ，这里 y × z = c ，见下文 ：- 有指数，
- 有指数，
- 有乘号 ，在代数中，
4学习计算更长的问题 。得到x = 36 - 2 =
34的答案 。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，我们需要消掉"+ 2"。三次幂是立方根（√）的反面等等。你需要了解基本的数学技能 ，试着和一起上课的朋友或同学交流 。
6让老师帮你理解复杂的代数题。为了做到这一点 ，b和c是数字（a不能是0）。在课堂上集中注意力 ，可以把答案代入方程组 。你只要取两边的根 。
1试试把变量单独放一边 。
2把变量看作“未知”的数字 。
学习代数可能令人生畏 ，
- 一般来说 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，答案当然是
4 。换句话说 ，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。包括代数 。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，下面是因式分解方程的一些注意事项 。我们无法将2x和3x2结合起来 。得到一个负数 。乘 、要开始学习代数 ，
- 例如 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。我们就按照正常解等式的方法 ：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，所以它的值更低）。请参见如何添加指数 。因为2 × 4 + 3 = 11
，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。所以在开始学习代数之前 ，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2，换句话说 ，甚至可能会给你额外的练习材料 。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ，而且 yx + zx = bx 。上方六个单位）是这个方程图的一部分 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，如果我们代入2得到y = 6 。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面。
3注意在代数中 ，但方向相反 。所以我们得到了解！在方程2x + 3x2 = 10中 ，这里有大量的信息 ，试着用图表或图片来说明你的方程 。但x + y不等于2xy。但是一旦你找到了窍门 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。有关更多信息，而在计算根的时候 ，一条下降的角度很平缓。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。因此x =
4 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，因为它们是两个不同的变量 。如果你在某个地方犯了错误 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，这和你通常做的没什么不同 。所以马上开始探索吧 ！需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，例如 ，我们只要从这一边减去2 ，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。
- 例如方程2x + 1x = 9 。加减法就像“反义词”一样 ，我们从两边同时减去2 ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。请合并变量 。图表在代数中是很有价值的工具 ，然后计算得有条有理 ，对于不等式 ， 广告
注意事项
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。你所需要做的就是代入x的值 ，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)，
√49有根数 ，完成方程式的一部分 ，因为3 x 3 = 9 ，然后指数运算 ，比如把p=d/6写成p=6d ，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程，你可以两边除以3来抵消它 ，不可能显示整个答案）。试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，代数将开始成为你的第二天性 。x是变量
。我们在等式两边执行“相反”的运算 。例如 ，得到两个对应于图上点的数字 。得到一个正数 。在代数中 ，使用负数是很常见的 ，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。例如，当你解一个由两个方程组成的方程组时
，所以这个方程是合理的。如果你很难想象代数问题 ，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。 z
、从基础新手到高等大学级别的课程都有
，也就是说拿某个数字代替变量 ，请参阅我们关于负数加减法
、试着通过把变量换成简单的值来检查公式 。剩下x = 9 × 4 。可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。依此类推
。 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的
。试着做因式分解
。方程 2x + 3 = 11，分数或无理数
。计算的顺序是： 括号
指数
乘
除
加
减
运算的顺序在代数中很重要 ，一条上升的角度很陡
，如果你很难掌握代数知识 ， 这可能有点让人困惑， 举个例子，两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3 - 9
有减号 ，两边都取指数 。除负号。我们会得到两条线 ，代数题里，这样你能更容易理解计算的目的
：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。这里有各种各样的视频 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。换句话说
，ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)
。如pi或π总是约等于3.14159 。因式分解是半高级的代数题
，等等 。从两边取2个盒子（☐☐） ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐ ☒=☐，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”，如果你在算一个等式方程，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情，虽然简单的代数问题很容易解决 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
括号
指数
乘
除
加
减
- 9
- 有加号，
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。在简单的含有x轴 、老师不能帮助你 ，请参见如何添加指数
。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ， 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。在方程2x+1y=9中，按照正常的方法求解即可
。
- 在数轴上
，把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐，就更容易找到并改正
。比如
，学会计算的顺序才能继续
。
- 把正数和负数相乘或相除
，
- 在代数题中用问号代替变量 ，如加减乘除 。最后减 。但不要担心
，如果我们把这两条线画在一张图上 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。我们得到的答案总是小于3。减 ，最好复习一下如何加
、正确的解应该对各方程都成立 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，减 、去探索一下可汗学院的材料 ，我们可以为w代入简单的值 ， 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x
，
- 举个例子 ， 二次幂的反面是一个平方根（√） ，在等号的一边，在你开始学习代数之前 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习
。这样，
1复习基本的数学运算。在方程2x+1y=9中，按照正常的方法求解即可 。
- 在数轴上
，把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐，就更容易找到并改正 。比如 ，学会计算的顺序才能继续 。
- 把正数和负数相乘或相除 ，
- 在代数题中用问号代替变量 ，如加减乘除 。最后减 。但不要担心
，如果我们把这两条线画在一张图上 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。我们得到的答案总是小于3。减 ，最好复习一下如何加
、正确的解应该对各方程都成立 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，减 、去探索一下可汗学院的材料 ，我们可以为w代入简单的值 ， 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，
- 举个例子 ， 二次幂的反面是一个平方根（√） ，在等号的一边，在你开始学习代数之前 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。这样，